サンマとハランー1
- 作成:辻悦子
小学生クラスー制作:2010年10月 ◎制作のねらい ・秋刀魚とハランの葉っぱの配置を工夫した美しい構図を考える。 ・ハランの葉のもつ美しい曲線とデリケートな色
小学生クラスー制作:2010年10月 ◎制作のねらい ・秋刀魚とハランの葉っぱの配置を工夫した美しい構図を考える。 ・ハランの葉のもつ美しい曲線とデリケートな色
小学生・月曜日クラス/秋の観察画(制作:2010年10月) ◎制作のねらい ・手作りのかぼちゃならではの不揃いな色味や形の違いを描き分ける。 ・落ち葉の微妙な色
幼児クラスー秋の観察画(制作:2010年 10月) ◎制作のねらい ・ひとつひとつ表情の違う手作りのかぼちゃを丁寧にみて描き分ける。 ・がぼちゃのまわりを飾るよ
幼児クラスー秋の空想画(制作:2010年 9月) ◎制作のねらい ・住んでみたいお家と家族を描いて,,子ども達の夢をかたちにする。 ・色鉛筆、サインペンを使い分
すっかり諦めていたバラが、少しずつ元気を取り戻しています。背筋をピンと伸ばした様に佇む姿に、「頑張ったね。」と、声をかけました。少し冷たい風が吹いていたので、ブ
☆親子クラス/10月の制作ー② ◎感想/講師:渋谷葉子 台風が心配されましたが、元気にやってきてくれました。今回のお話はエッツの「もりのなか」。モノ
小学生クラスー秋の空想画(制作:2010年10月) ◎制作のねらい ・黒のサインペンのもつ美しさを感じ、するするとした描き心地を楽しむ。 ・色鉛筆とサインペンの
大人クラスの土曜特別講座は、「自由に表すこと。そして、つながりあうこと。」の実践の場として、大変好評を頂いております。 皆様のご要望にお応えして、秋冬の企画をご
週末に秋谷のアトリエで、絵を描いています。この静かな時間が一番落ち着きます。海・山・川と3拍子揃った恵まれた立地で、海までは徒歩1分と近く、夕暮れには筆を休めて
曇り空が続き心配しましたが、やはり秋のバラの魅力は格別です。満開よりも莟に弱い私は、凛とした姿に「かっこいい〜!」と、声をかけました。きれいに咲くまで応援します