水の行方（ゆくえ）−４ カテゴリ：中高生クラス 2011年09月09日作成：辻悦子 中高生・学生クラス 制作：2011年9月 ◎感想／講師：辻 悦子 この夏は、木版画による「水の行方」の取組みに全力を注いできました。様々な視点から「水」を捉え、震災から半年が過ぎた今、試し摺りの検討を迎えています。版画という技法は、「色彩の必然性」が求められ、何度も試行錯誤を繰り返します。過去の「水の流れ」「水の恵み」を参考に、黒を活かした洗練された色彩構成を追求しています。微妙な色作りにこだわりる筆先は、小学生クラスで培った豊かな色彩感覚が見事に開花しています。部活や学業との両立が大変ですが、制作に没頭する姿は凛々しく、私も指導に情熱を注ぎます。あと少しで完成です。みんなで頑張りましょう！
中高生・学生クラス 制作：2011年9月
◎感想／講師：辻 悦子
この夏は、木版画による「水の行方」の取組みに全力を注いできました。様々な視点から「水」を捉え、震災から半年が過ぎた今、試し摺りの検討を迎えています。版画という技法は、「色彩の必然性」が求められ、何度も試行錯誤を繰り返します。過去の「水の流れ」「水の恵み」を参考に、黒を活かした洗練された色彩構成を追求しています。微妙な色作りにこだわりる筆先は、小学生クラスで培った豊かな色彩感覚が見事に開花しています。部活や学業との両立が大変ですが、制作に没頭する姿は凛々しく、私も指導に情熱を注ぎます。あと少しで完成です。みんなで頑張りましょう！