山田／小学生：まちの音
カテゴリ：小学生クラス
- 作成：辻悦子
小学生クラス 2013年6月
◎ 感想／講師：山田稔子（火曜日クラス）
６月のテーマは、音をイメージに表現すること。アトリエ５独自の『聴想画』です。
今回は「まちの音」がテーマということで、鉛筆とメモを手に、
みんなでトコトコ街へ出て、「音取材」からはじめました。
いつも通っている場所だけど、さてどんな音がみつかるでしょう？
どこかのお宅のエアコンの音、遠くの工事の音、風で揺れる木の音、鳥のさえずり、
一見閑静な住宅街を通れば、静かだけど注意して聞けばたくさんの音・音。
小さな紙はすぐに音メモでいっぱいになります。
公園に寄って少し時間もとりました。普段アトリエでしか集まれないお友達と遊ぶのが楽しそう。
子どもたちは嬉しそうに「あっ！こんな音」と遊びながらもちゃんとメモメモ。
ぶらんこの音、すべり台の音、こちらは大人にとって懐かしく新鮮な音でした。
帰り道はブレーメン商店街を通りましたが、ここでは音の洪水！
人の往来、お店の呼び込みの声、音楽、自転車、とてもメモをとりきれません。
気付いてみれば、日頃からなんと種類豊かな音環境に身をおいていたことか。
聴こえた音を、メモとして文字に置き換えることが意外に難しい。
ゴオー？いや、ズオー、かな？ サワサワ、それともシャラシャラ？
表現に向かう前に「？？？」という心の動きがあることも、とても大事だと思います。
とにかく、何か視点を定めて日常やものごとを捉えてみることは、発見や発想のチャンスです。
聴き集めた音は、文字のコラージュに置き換えて黒画用紙に貼りつけていきます。
新聞紙から色々な書体の文字を切り集めると、新たに不思議なオノマトペが生まれます。それも大アリ。
集まったり散らばったり、流れる音、大きい音、途切れる音など、文字の配置に工夫し
ボンドやヒモの立体的なテクスチャーで音の感じや街を行き来する自分たちも表しました。
音は耳で聴くものだけど、目で見えるようにしたり、手で触れるようにも出来るんだ。
これは、美術に限ったことではないなぁ、音楽や文学や芸能の世界などでもきっと、
五感を通す「変換」の作業って、表現の根本かもしれないな、と思いました。
見えないものなんて、描けないよ！と大人ならつい言ってしまいそうです。
しかし小さなキッカケの種に反応して、実は高度なことでも
自分なりの解釈で面白く展開してくれる子どもたちの
柔軟性やアソビゴコロが今回の制作で垣間見えました。
たとえ他人には「？」でも、飛躍や逸脱ありでも、素直な自分の反応を
子ども時代に十分に発揮し、肯定し、追求し、昇華させて育って、
そんな楽しいアソビのココロを、大人になってもどうか失わないでいて欲しいです。
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