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小学生クラス ◎感想／講師：中家総子 先週から冬の工作が始まりました！毎年、秋に観察画をうんと頑張ったごほうびで、音楽を聞きながら、毛糸やフェルトを使ってほっこりと楽しい気分で制作します。今年は、震災や台風など自然災害が続き、特に小さな子供がいるご家庭にとって、まだ不安は消えたわけではありません。2011年を心に刻み、新しい年が幸せを運んでくれる様に、心を込めて作りたいと思います。 今年の春も桜の咲く頃、我々日本人は本当に心が救われる思いでした。その事も忘れない様にと、工作の材料は桜の枝を使います。色味が美しく、形に動きがあるので、組み合わせると自然とリズムが出来て造形的にも面白いです。 6クラス分の約300本の枝は、スタッフで手分けして集めました。私は渋谷先生と一緒に、さくらヶ丘・長寿荘のグランド・神庭緑地まで拾いに出かけました。お天気が良く気持ちの良い日で、枯れ葉でふかふかの地面を踏みしめながら、「この枝、色が綺麗だな〜」「カッコいい形だな…」みんながどんな風に作品を作ってくれるのか、楽しみに思いながら心を込めて拾いました。落ち葉の色が綺麗で秋を満喫できた素敵な時間でした。みんなにも小さいものでいいので、学校や公園で桜の木の枝を拾って来て作品に加えるように声がけしました。 最初の週は、枝の美しい構成を考えて、針金と格闘しながらベース作りをしました。「美しい線の造形」にこだわり、ペンチを使う細かい作業にも挑戦してもらいました。今週から針金の間に毛糸を通して作品のメインになる部分に取り掛かっています。毛糸の配色で作品の魅力が決まるので、みんな真剣に選び、いつもより順調に進んでいます。来週も音楽を聴きながら楽しい気分で制作します。お楽しみに！

独立行政法人国際協力機構理事長賞 「やさいのくに」　作者：内海響（現：小学1年生） ◎小学生クラス：辻悦子 11月21日（月）22日（火）23日（祝）に、国際交流センターへ鑑賞に出かけます。「絵は世界の共通語」を理念に掲げ、神奈川県が隔年で取組んでいます。アトリエ５も開催主旨に賛同して、毎回応募してきました。春にアトリエ５作品展を開催した同じ会場で、世界の子供達の素晴らしい表現に触れる貴重な機会です。保護者の方も是非ご参加下さい。 ＊アトリエ５の受賞者（1995年〜2011年）→☆ ＊今回の入賞・入選総点数　５１９点 外国：応募数　　１９４７８点 入賞点数　　　　４５点 入選点数　　　３４４点 神奈川県：応募数　２９６５点 入賞点数　　１６点 入選点数　１１４点

今年は、なぜか襲名菊が元気がなく、がっかりしていたところ、ツワブキがたくさん咲いてほっとしています。鮮やかな黄色と葉っぱの模様を観ていると、気持がす〜っとします。

主人の渡辺貞明の新作が、テレビ放映されます。お時間ありましたら是非ご覧下さい。 BSTV朝日　「辰巳琢郎の家物語」 放送11月12日(土）午後5:00〜5:30　／再放送11月26日（土）午後5:00〜5:30 ＊ブログでも詳しくご案内しています。→☆

文化の日、皆様はいかがお過ごしでしたか？私は、日本橋高島屋で毎年開催される「草月展」に行ってきました。数年前から庭の花を花材に、月に一度生け花のお稽古をしていて、文化の日はお勉強の日でもあります。帰宅後、改めて「花伝書」を復習中。。。 また、息子が中高で剣道部だったことから、武道館で行われる「全日本剣道選手権」も、見逃せません。今年は神奈川県代表の高鍋が、12年ぶり史上２人目の連覇を達成し、武道の奥深さを堪能しました。一般的にはあまり馴染みの無い世界かも知れませんが、この機会に告知だけでも是非ご覧下さい。かっこいいですよ。 ＊第59回全日本剣道選手権大会告知→☆ ＊全日本剣道連盟・大会情報ブログ→☆

ブログにはあまり登場しませんが、大人クラスの皆様も意欲的に制作しています。普段はお仕事やご家庭の事で忙しくされている方ばかりですが、どのクラスもとてもいい雰囲気です。「初心者の鉛筆デッサン入門コース」で着実に表現力を伸ばし、様々な技法に挑戦されています。５の会は、絵の仲間が和やかに集い、季節を楽しむ機会としてすっかり定着し、毎回好評を頂いております。子供クラスの皆様も、海山川に恵まれた秋谷に是非お越し下さい。富士山が真正面に見えるので、カメラもお忘れなく！ではお待ちしております。 11月13日（日）12:00〜18:00　AKIYA開店　鈴木慎之介写真展 11月26日（土）15:00〜18:30　秋の５の会　砂のオブジェ＋焚き火 ／昨年の様子→☆ 12月11日（日）12:00〜18:00　AKIYA開店　中家総子イラスト展 12月24日（土）18:00〜20:00　大人クラス＋日本画クラス懇親会／綱島のお店の予定 ＊1月8日（日）AKIYA休業 1月28日（土）11:00〜15:00　冬の５の会　子安の里散策（日本水仙） 2月12日（日）12:00〜18:00　AKIYA開店 3月11日（日）12:00〜18:00　AKIYA開店

日本画クラス　制作：2011年10月29日（土） ◎感想／講師：岩崎裕子 岩絵の具の導入として、尾形光琳の燕子花図の部分模写を行いました。なぜ、燕子花図を入門用に選んだかと言うと、緑青と群青、それぞれの濃淡を入れて4色の絵の具で描かれているため、少ない絵の具で初心者でも比較的易しく進めて頂けるからです。また、尾形光琳は、センスという点で特に傑出した画家です。燕子花図も、図像自体がとてもデザイン的にまとまっていて美しいです。 今回ご参加頂いた方たちは、全員が岩絵の具には初挑戦でした。皆様にとっては、今まで使用されてきたどの画材にも似ていない絵の具なので、使いこなしは中々難しかったようですが、発色や質感、絵を描いて行く工程など、まずは体験して頂くことを目的として作品を作りました。 時間内に制作が終わらなかった方は、土曜日の午後クラス、もしくは日本画クラスで続きの制作をしたいと思います。お席に限りがあるので、ご連絡下さい。 ＊日本画クラス生徒募集中　講座案内はこちら→☆

小学生クラス　秋の観察画　制作：2011年10月 ◎制作のねらい ・旬の果物のもつみずみずしさや色の美しさを五感を使って描く。 ・アイビーの蔓の動きを生かし、主役のぶどうが引き立つ構成を考える。 ・作品全体のバランスや配色を見ながら、おまけのモチーフを描き入れる。 ・モチーフが美しく見える色を考え、同系色の背景で仕上げる。 ◎感想／講師：中家総子　　　＊2週目までの様子はこちら→☆ 3週目は「いちじく」と「みかん」で周りを飾りました。「いちじく」は複雑な色味をしているので難度が高いのですが、今回挑戦してもらいました。1・2週目の制作で自信をつけてくれたのか、みんなから『やるぞ！』という意気込みが感じられ、クレパスを何色も混ぜて奮闘していました。「半分にカットしたいちじく」も用意しましたが、こちらのややこしい色と形にも意欲的に挑戦してくれました。 「みかん」は出始めたばかりで黄色と黄緑が混ざり合った綺麗な色をしています。冬に食べるオレンジ色のみかんと違って、今しか描けないという事を伝えると、色の変化をよく見つけて描いてくれました。週を重ねる毎に子供達の集中力が高まり、描く事に手応えを感じてくれているのが伝わり、今年もこの季節が来たんだな〜としみじみします。 背景の色は去年の観察画と同様に繊細な描写を生かすために同系色に絞り、丁寧に描いてきたモチーフ達が美しく見える色をイメージして作ってもらいました。水筆でにじませながらぼかしの表現で塗りました。果物のみずみずしい感じに似合う仕上がりになりました！ 秋の観察画は1年の要になる取組みです。春の観察画の軽やかな気分と違い、集中が深くモチーフの表現が主になるので、今回も何を描いてもらうのか何度も変更があり修正を重ね決定しました。大変だった分、子供達の頑張りや素晴らしい作品が生まれる瞬間を目の前で見ることができ、とても幸せです！10月はみんな存分に実力を出し切ったので今週からはちょっぴり肩の力を抜いて…楽しい冬の工作がスタートします。

幼児クラス　制作：2011年10月 ◎感想／講師：渋谷葉子 アトリエ５では時々「虹色のくじびき」が登場します。今回はその引いた色を商店街にでかけて探してきました。やおやさん、薬屋さん、靴屋さん、お花屋さん…　季節は秋、お店には季節の彩りの品々が並んでいます。子供達はくじ引きの色のカードを手に「あった！」と品物とカードの色とを合わせてみます。色によっては見つけにくいのもありますが、思っていたより子供達は見つけるのが上手。路地や足元近くで発見！　大人とは目線が違うからでしょうか？ アトリエに戻ってから、見つけたものを画用紙に描きます。描いたことのない物が多かったと思いますが、目の奥に焼き付けて描く子供ならではの表現はどれもこれもステキです。表紙のマルは自分の切ったものとお友達の切ったのと交換し合って貼りました。みんな同じマルですが、みんな違っていて個性が表れています。扉に持ち手をつけて、「いろ 色、なぁにいろ？」と言って開きます。さぁ、何色がでてくるかな？そんな遊びを楽しんでから、お持ち帰りします。おたのしみに。

小学生クラス（高学年）／秋の観察画　制作：2011年10月 ◎制作のねらい ・モチーフを丁寧に観察し、表情や色の変化をとらえ細部まで描き込む。 ・色鉛筆を重ねてモチーフと同じ色を作る。 ・野菜と果物の配置や組み合わせを工夫し、美しい構成を考える。 ・高学年は筆圧のコントロールや、テーブルの影を描くことに挑戦する。 ◎感想／講師：中家総子 今年は高学年の子が在籍しているクラスでは、「細密描写」に挑戦してもらいました。 例年と少し内容を変えたのは９月に練馬区立美術館で行われていた磯江毅の展覧会を観に行った事がきっかけです。磯江は写実の画家です。モチーフの表情や質感を徹底的に描く事はもちろん、長い期間観察し向き合うことで見えてくる、そのモノがもつ空気感や時間の流れをも表現しました。計算された大胆な構図や、光の加減も綺麗でかっこ良く、観察を極めた美しい作品群に心打たれました！みんなにもこの秋、よく観て描いてモノがリアルになっていく面白さを体験してもらえたらと思い今回の取組みに至りました。 モチーフは「ぶどう」と「イチジク」、実家の北海道から送ってきてくれた「かぼちゃ」「玉ねぎ」「えんどう」等です。この中から２つ選んでテーブルの上に構成し、色鉛筆で本物の色に近づくように何度も重ねて塗ってもらいました。 学年の大きい子には描く時の筆圧のコントロールや影にモチーフの固有色を入れる事など、少し難度の高い指導も加えましたが、意欲的に挑戦してくれました。深く集中して取り組んでいる時間が普段よりも長くみんなの眼差しが真剣で、季節の力を感じました！ 三週目に周りにおまけのモチーフを添えて仕上げです。描き過ぎは禁物！何回も離れて自分の絵を確認し、作品のもつ緊張感を大切にしながらちょうど良い場所に描き入れました。余白との関係を考えながら仕上げたことで構成に関してもかなり強化できたのではないでしょうか。 私が思っていた以上にみんなの描写力が高く、正直びっくりしています！一人一人が力を出し切って頑張ってくれました。今週みんなの作品を教室内に展示する予定です。送り迎えの際に是非ご覧になって下さい！